Diễn đàn chiến lược EDTECH 2026: Kiến tạo động lực tăng trưởng giáo dục số tại TP. HCM

NTTU – Vừa qua, Diễn đàn Chiến lược EdTech 2026 với chủ đề “Động lực tăng trưởng tại TP. HCM năm 2026” đã chính thức diễn ra tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, quy tụ gần 200 đại biểu là lãnh đạo ngành giáo dục, chuyên gia, doanh nghiệp công nghệ giáo dục (EdTech) cùng đại diện các cơ sở đào tạo trên cả nước. Sự kiện do EdTech Agency phối hợp cùng Trung tâm Phát triển Giáo dục & Đào tạo phía Nam, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành và Viện Nghiên cứu, Tư vấn và Đào tạo Đàm phán đồng tổ chức, nhằm tạo ra một không gian đối thoại đa chiều giữa nhà trường – doanh nghiệp – cơ quan quản lý trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đang bước sang giai đoạn phát triển mới

Tham dự chương trình về phía Bộ Giáo dục & Đào tạo có Ông Hồ Như Duyến – Ủy viên Ban chấp hành, Trưởng đại diện Công đoàn Giáo dục VN, Phó Trưởng Đại diện Văn phòng Bộ GD&ĐT, Phó Giám đốc Trung tâm Phát triển GD&ĐT phía Nam.

Về phía EdTech Agency có sự hiện diện của Bà Nguyễn Hồng Hạnh – Nhà sáng lập và Giám đốc điều hành EdTech Agency đồng thời là Nhà sáng lập Viện Đàm phán Negotiation.

Đại diện các đơn vị doanh nghiệp bao gồm Ông Lê Đức Duyên, Phó hiệu trưởng Trường Công đoàn Giáo dục Việt Nam – Đại diện thương mại Khối Đối tác công, Công ty CP công nghệ PREP; Bà Linh Nguyễn – Trưởng Bộ phận Quản lý Khách hàng Khu vực Châu Á từ ELSA Speak; Ông Phan Trần Đức Trung – PGĐ VNPT Khu vực Nhà Bè; Bà Phạm Thu Ngân – Tổng giám đốc Astraeus; Ông Huy Trần – Nhà sáng lập & CEO Flexidata.

Về phía Trường ĐH Nguyễn Tất Thành có sự tham gia của PGS.TS. Trần Thị Hồng, Phó hiệu trưởng, PGS.TS. Huỳnh Văn Chấn, Phó chủ tịch Hội tâm lý học Việt Nam, Trưởng khoa Tâm lý Giáo dục. 

Phát biểu khai mạc diễn đàn, đại diện Bộ Giáo dục & Đào tạo, ông Hồ Như Duyến nhấn mạnh rằng năm 2026 là thời điểm bản lề, khi giáo dục Việt Nam chuyển từ giai đoạn “số hóa cơ bản” sang “chuyển đổi số chiều sâu”. Trong bối cảnh đó, công nghệ giáo dục (EdTech) không còn là một yếu tố bổ trợ, mà đã trở thành hạ tầng thiết yếu và động lực tăng trưởng cốt lõi để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Đại diện Bộ cũng chỉ ra bài toán lớn của TP. HCM trung tâm kinh tế và đổi mới sáng tạo của cả nước là làm thế nào để trang bị năng lực toàn cầu, đặc biệt là ngoại ngữ và tư duy số, cho thế hệ trẻ với tốc độ nhanh và quy mô lớn. Trí tuệ nhân tạo (AI) và các công nghệ giáo dục tiên tiến được xem là “chìa khóa” giúp cá nhân hóa việc học, tối ưu quản trị và mở rộng khả năng tiếp cận tri thức. Đáng chú ý, từ góc độ cơ quan quản lý, ba kỳ vọng lớn cũng được đặt ra tại diễn đàn: Làm rõ thực trạng và các “điểm nghẽn” trong hạ tầng số của nhà trường Đưa ra các giải pháp công nghệ có tính ứng dụng cao, mang lại giá trị đo lường được Thúc đẩy tư duy “đồng thiết kế” giữa nhà trường và doanh nghiệp EdTech nhằm tạo ra các giải pháp phù hợp thực tiễn.

Ông Hồ Như Duyến – Đại diện Bộ Giáo dục & Đào tạo phát biểu tại chương trình 

Trong bài phát biểu chào mừng, PGS.TS. Trấn Thị Hồng, Phó hiệu trưởng Trường Đại học Nguyễn Tất Thành khẳng định: diễn đàn sẽ trở thành một không gian đối thoại cởi mở và thực chất, nơi các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp công nghệ, nhà quản lý và các chuyên gia cùng chia sẻ tầm nhìn, kinh nghiệm và những bài toán thực tiễn của thị trường EdTech; đồng thời là nền tảng kết nối để cùng thảo luận các giải pháp công nghệ có khả năng triển khai hiệu quả trong giáo dục đại học Việt Nam. PGS. TS. Trần Thị Hồng cũng mong muốn Trường Đại học Nguyễn Tất Thành sẽ tiếp tục mở rộng hợp tác với các đối tác trong và ngoài nước, đồng hành cùng cộng đồng EdTech trong các chương trình tiếp theo, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của kỷ nguyên số.

PGS.TS. Trấn Thị Hồng, Phó hiệu trưởng Nhà trường kỳ vọng nhiều cơ hội hợp tác sẽ được mở ra thông qua diễn đàn lần này 

Từ thực trạng đến giải pháp

Diễn đàn tập trung vào các nội dung trọng tâm như: bức tranh thị trường giáo dục Việt Nam năm 2026, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy và đào tạo, bài toán hạ tầng số trong các cơ sở giáo dục, cũng như chiến lược đầu tư và triển khai công nghệ hiệu quả.

Trong phần trình bày của mình, bà Nguyễn Hồng Hạnh – CEO EdTech Agency – đã chia sẻ về sự chuyển dịch việc làm toàn cầu (đến 2030), AI tác động mạnh đến giáo dục. Tác giả cũng nêu lên thực trạng của EdTech Việt Nam và so sánh các mô hình tiêu biểu. Theo bà, hệ sinh thái EdTech Việt Nam vẫn còn thiếu cả tính hệ thống lẫn khả năng gắn kết thực tiễn. Giải pháp mà bà đưa ra là TP. HCM cần định hướng chuyển đổi từ một thị trường EdTech phân tán sang xây dựng hệ sinh thái đồng thiết kế trong giai đoạn 2026–2030, đồng thời đẩy mạnh triển khai giáo dục AI và tăng cường liên kết giữa Nhà nước, doanh nghiệp và cơ sở giáo dục, hướng tới phát triển bền vững và thích ứng với xu thế toàn cầu.

Bà Nguyễn Hồng Hạnh – CEO EdTech Agency báo cáo tham luận Từ thị trường EdTech phân mảnh đến hệ sinh thái đồng thiết kế tăng trưởng 2026 – 2030

Ở góc độ ứng dụng cụ thể, các giải pháp AI trong đào tạo ngoại ngữ được xem là một hướng đi chiến lược nhằm nâng cao năng lực hội nhập quốc tế cho nguồn nhân lực TP. HCM. Tuy nhiên, để công nghệ thực sự phát huy hiệu quả, cần đặt trong một hệ thống triển khai đồng bộ, gắn với nhu cầu thực tế của người học và năng lực vận hành của nhà trường.

Ông Lê Đức Duyên, Phó hiệu trưởng Trường Công đoàn Giáo dục Việt Nam trình bày tham luận Trí tuệ nhân tạo kích hoạt năng lực ngoại ngữ cho nhân lực TP. HCM 

Đồng thiết kế – Chìa khóa cho tăng trưởng bền vững

Đặc biệt, hai phiên thảo luận bàn tròn đã mang đến góc nhìn thực tiễn từ các nhà quản lý, chuyên gia và doanh nghiệp. Trong phiên tọa đàm số 1 đã tập trung thảo luận về thực trạng triển khai hạ tầng số trong các cơ sở giáo dục, đồng thời phân tích những yêu cầu đặt ra trong giai đoạn phát triển đến năm 2030. Theo đó, chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ là bài toán công nghệ mà là sự thay đổi toàn diện về tư duy, con người và cách thức vận hành. Để đạt được hiệu quả thực chất, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, doanh nghiệp và cơ quan quản lý trong việc xây dựng một hệ sinh thái giáo dục số đồng bộ, bền vững.

Phiên tọa đàm số 1

Tọa đàm số 2 tập trung làm rõ mối quan hệ hợp tác giữa nhà trường và các doanh nghiệp EdTech, đồng thời đặt ra bài toán xây dựng một mô hình “đồng thiết kế” nhằm tạo ra giá trị bền vững thay vì chỉ dừng lại ở việc cung cấp giải pháp công nghệ. Tọa đàm khẳng định rằng, để chuyển đổi số trong giáo dục đạt hiệu quả bền vững, cần thiết lập một hệ sinh thái hợp tác chặt chẽ giữa nhà trường và doanh nghiệp EdTech, trong đó hai bên cùng chia sẻ trách nhiệm, lợi ích và tầm nhìn dài hạn. Chỉ khi đó, công nghệ mới thực sự trở thành công cụ tạo ra giá trị thay vì chỉ là một khoản đầu tư.

Phiên toạ đàm 2 

Các thảo luận đều thống nhất rằng, chỉ khi thiết lập được một mô hình hợp tác dài hạn, trong đó các bên cùng chia sẻ trách nhiệm, lợi ích và tầm nhìn, công nghệ mới thực sự trở thành công cụ tạo ra giá trị, thay vì chỉ là một khoản đầu tư.

Sự tham gia tích cực của các bên tại Diễn đàn chiến lược EdTech 2026 ngày càng khẳng định vai trò ngày càng quan trọng của công nghệ trong giáo dục, đồng thời mở ra những định hướng chiến lược cho giai đoạn phát triển mới.

Với vai trò là đơn vị đăng cai và tổ chức diễn đàn, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành tiếp tục khẳng định vị thế tiên phong trong chuyển đổi số, giáo dục, không ngừng đổi mới tư duy đào tạo, gắn kết chặt chẽ giữa nhà trường và doanh nghiệp. Thông qua việc chủ động ứng dụng công nghệ phát triển các ngành đào tạo gắn với trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số, Nhà trường đang từng bước góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu của kỷ nguyên số.

Diễn đàn Chiến lược EdTech 2026 còn là minh chứng rõ nét cho nỗ lực của Trường ĐH Nguyễn Tất Thành trong việc kiến tạo một không gian kết nối tri thức, thúc đẩy đối thoại đa chiều và dẫn dắt các sáng kiến hợp tác chiến lược. Trong thời gian tới, Nhà trường kỳ vọng sẽ tiếp tục đồng hành cùng các đối tác để xây dựng một hệ sinh thái giáo dục hiện đại, góp phần nâng tầm giáo dục Việt Nam trên bản đồ khu vực và quốc tế.

Phượng Nguyễn – Media