Seminar Toán học và Ứng dụng (SMA) lần thứ VI – Ứng dụng AI trong giảng dạy và xây dựng học liệu

NTTU – Chiều ngày 11/04/2026, tại Phòng họp A802, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành đã tổ chức thành công Seminar “Toán học và Ứng dụng” (SMA) lần thứ VI. Tiếp nối tinh thần học thuật của kỳ seminar trước, chương trình lần này tiếp tục khẳng định định hướng xuyên suốt: đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy và nghiên cứu một cách thực chất, hiệu quả và có chiều sâu. Buổi seminar thu hút sự tham gia của đông đảo giảng viên, nhà nghiên cứu và các thành viên trong cộng đồng học thuật, tạo nên một không gian trao đổi chuyên môn sôi nổi, tập trung vào các ứng dụng cụ thể của AI trong giáo dục, đặc biệt là trong lĩnh vực Toán học

AI trong giảng dạy: Từ công cụ hỗ trợ đến nâng cao chất lượng học tập

Mở đầu chương trình, báo cáo viên Nguyễn Phước Thuần (Giảng viên tự do tại TP. HCM) đã trình bày chuyên đề: “Using AI to Support Lecture Design, Slide Preparation, and Instructional Delivery: Selected Case Study”.

Báo cáo viên Nguyễn Phước Thuần

Báo cáo tập trung vào việc ứng dụng AI trong toàn bộ quy trình giảng dạy, từ thiết kế bài giảng, xây dựng slide đến triển khai nội dung trên lớp. Thông qua các ví dụ minh họa cụ thể, diễn giả cho thấy AI không chỉ giúp tiết kiệm thời gian chuẩn bị mà còn góp phần nâng cao tính trực quan, sinh động của bài giảng, đặc biệt trong việc mô tả các khái niệm toán học như lượng giác và dao động điều hòa.

Điểm đáng chú ý là việc sử dụng các clip mô phỏng và công cụ AI để trực quan hóa kiến thức đã tạo nên hiệu ứng tích cực, giúp học sinh dễ dàng tiếp cận và hiểu sâu bản chất vấn đề. Tuy nhiên, báo cáo cũng nhấn mạnh rằng hiệu quả của AI phụ thuộc lớn vào cách tổ chức nội dung và mức độ chi tiết trong thiết kế bài giảng của giảng viên.

AI trong thu thập và tổ chức học liệu: Hướng tiếp cận có hệ thống

Trong phiên thứ hai, báo cáo viên Nguyễn Đức Tấn (Giảng viên tự do tại TP.HCM) trình bày chuyên đề: “Using AI for Data Collection and Thematic Organization in the Development of Thematic Documents and Teaching Materials”.

Báo cáo viên Nguyễn Đức Tấn

Báo cáo tập trung vào vai trò của AI trong việc hỗ trợ thu thập dữ liệu và tổ chức nội dung theo chủ đề, phục vụ biên soạn tài liệu chuyên đề và học liệu giảng dạy. Diễn giả khẳng định rằng AI có thể hỗ trợ hiệu quả trong việc xử lý các bài toán cụ thể thuộc nhiều lĩnh vực toán học như số học, đại số và hình học.

Tuy nhiên, một điểm nhấn quan trọng được đưa ra là: AI không thể thay thế con người, mà chỉ thực sự phát huy hiệu quả khi được sử dụng đúng cách. Giá trị cốt lõi nằm ở khả năng của người dùng trong việc đặt câu hỏi, kiểm soát nội dung và đánh giá kết quả do AI tạo ra. Báo cáo cũng gợi mở rằng việc bổ sung thêm các minh họa trực quan sẽ giúp tăng tính thuyết phục và khả năng ứng dụng thực tiễn của AI trong giảng dạy.

Từ “biết AI” đến “hiểu đúng và vận dụng hiệu quả AI”

Một trong những thông điệp xuyên suốt của Seminar SMA lần thứ VI là: AI không thay thế con người, nhưng người biết sử dụng AI sẽ nâng cao năng lực vượt trội. So với các kỳ seminar trước, chương trình lần này thể hiện rõ bước chuyển từ nhận thức sang hành động – từ việc “biết về AI” sang “hiểu đúng và sử dụng hiệu quả AI”. Các báo cáo không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà đã đi sâu vào các tình huống thực tiễn, giúp người tham dự hình dung rõ ràng hơn về cách tích hợp AI vào hoạt động giảng dạy và nghiên cứu. Hai báo cáo viên, dù không phải là chuyên gia trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo, nhưng với kinh nghiệm giảng dạy phong phú đã mang đến những góc nhìn thực tiễn, gần gũi và có giá trị ứng dụng cao, đặc biệt trong bối cảnh giáo dục đang chuyển đổi mạnh mẽ dưới tác động của công nghệ.

Buổi seminar thu hút sự tham gia của đông đảo giảng viên, nhà nghiên cứu và các thành viên trong cộng đồng học thuật

Seminar SMA lần thứ VI khép lại trong không khí trao đổi học thuật cởi mở với nhiều ý kiến thảo luận, phản biện sâu sắc từ các chuyên gia tham dự. Chương trình tiếp tục khẳng định vai trò của chuỗi Seminar “Toán học và Ứng dụng” như một diễn đàn kết nối học thuật uy tín, nơi hội tụ các ý tưởng đổi mới trong giảng dạy và nghiên cứu. Theo Ban Tổ chức, trong thời gian tới, các buổi seminar SMA sẽ tiếp tục được tổ chức theo định hướng “thực chiến – cầm tay chỉ việc”, nhằm hỗ trợ cộng đồng giảng viên và người học từng bước làm chủ AI trong hoạt động chuyên môn.

Buổi sinh hoạt tiếp theo dự kiến sẽ được tổ chức vào 09/05/2026, hứa hẹn tiếp tục mang đến những nội dung thiết thực và giá trị cho cộng đồng học thuật.

Hồ Quý – Media