Thủ khoa đạt 29,6 điểm Nguyễn Trung Thành: Chọn Tâm lý học để hiểu con người bằng khoa học

NTTU – Với Nguyễn Trung Thành, văn chương từng là cách để bước vào thế giới nội tâm của nhân vật. Nhưng càng đọc, em càng nhận ra rằng đồng cảm và trực giác chưa đủ để lý giải suy nghĩ, cảm xúc hay hành vi của một con người. Từ những câu hỏi ấy, thủ khoa đầu vào Khoa Du lịch, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành chọn Tâm lý học, một lựa chọn mà em xác định không phải để “đọc vị” người khác.

Tại Trường THPT Nguyễn Trung Trực (TP.HCM), Trung Thành từng giành giải Nhất Cuộc thi Tản văn cấp trường năm 2024, là thành viên đội tuyển học sinh giỏi Ngữ văn và nằm trong Top 5 học sinh đại diện trường tham dự Kỳ thi Học sinh giỏi Ngữ văn cấp Thành phố. Hai năm lớp 11 và 12, em đều đạt danh hiệu Học sinh Xuất sắc, lần lượt xếp thứ 2/51 và 2/45 của lớp.

Những năm gắn bó với văn học cũng khiến Thành chú ý nhiều hơn đến đời sống nội tâm của nhân vật: điều gì nằm sau một hành động, vì sao có người chọn im lặng, hay cùng một hoàn cảnh nhưng mỗi người lại có cách cảm nhận và phản ứng khác nhau. Càng đọc, em càng nhận ra trực giác và sự đồng cảm có thể giúp mình đến gần một câu chuyện, nhưng chưa đủ để lý giải con người một cách thấu đáo. Chính sự thôi thúc muốn hiểu sâu hơn đã đưa Thành đến gần với tâm lý học.

“Văn học cho em sự mẫn cảm để thấu cảm; Triết học rèn cho em tư duy để chất vấn; Tâm lý học mở ra một con đường khoa học để hiểu con người; còn Thể thao dạy em sự kỷ luật với chính mình”, Trung Thành chia sẻ.

Đạt 29,6 điểm từ cách học “hiểu trước, nhớ sau”

Giải Nhất Cuộc thi Tản văn năm lớp 11 là một trong những cột mốc giúp Trung Thành thay đổi cách học tập. Sau giải thưởng, cô Nguyễn Quỳnh Anh khích lệ em tham gia đội tuyển học sinh giỏi Ngữ văn, nơi Thành tiếp tục được cô Huỳnh Thị Quỳnh Chi trực tiếp hướng dẫn. Thay vì học thuộc bài mẫu, em đọc rộng hơn, đối chiếu nhiều cách diễn giải rồi tự xây dựng lập luận. Có những buổi chiều, Thành dành nhiều giờ chỉ để gọt dũa một đoạn văn, đọc lại từng câu để chắc rằng điều mình viết thực sự diễn đạt đúng điều mình nghĩ.

Từ môn Văn, Thành dần hình thành nguyên tắc “hiểu trước, nhớ sau” và áp dụng vào các môn học khác. Em kết hợp việc chủ động ôn lại kiến thức, sử dụng sơ đồ để kết nối các khái niệm và ôn tập theo từng khoảng thời gian thay vì dồn tất cả vào những ngày sát kỳ thi.

“Em thường tự hỏi: nếu gỡ bỏ hoàn toàn sách vở, liệu mình có thể tự giải thích lại khái niệm này bằng ngôn ngữ của chính mình một cách mạch lạc hay không? Nếu chưa làm được, em hiểu rằng mình mới nhớ thông tin chứ chưa thật sự hiểu,” Trung Thành nói.

Ngoài giờ học, Thành vẫn dành thời gian cho văn chương, thể thao và nghỉ ngơi để duy trì nhịp học ổn định. Năm lớp 12, em nằm trong nhóm học sinh đại diện trường tham dự Kỳ thi Học sinh giỏi Ngữ văn cấp Thành phố nhưng không đạt giải. Kết quả ấy từng khiến nam sinh tự hỏi: “Nếu gạt bỏ toàn bộ những danh hiệu bên ngoài, rốt cuộc mình còn lại ai?”. Trải nghiệm này giúp Thành nhìn thành tích bình tĩnh hơn, không xem một kết quả ở một thời điểm là thước đo cho toàn bộ năng lực của bản thân.

Mùa tuyển sinh 2026, Trung Thành đạt 29,6/30 điểm xét tuyển và trở thành thủ khoa đầu vào Khoa Du lịch, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Em biết tin qua một cuộc gọi hoàn toàn bất ngờ. Nhận tin, Thành mất vài giây để định thần rồi mới chia sẻ niềm vui với bố mẹ.

“Điều em trân trọng nhất ở bố mẹ là luôn ở bên và tôn trọng những lựa chọn của em. Ngay cả khi kết quả chưa như mong đợi, bố mẹ vẫn cho em cảm giác mình được tin tưởng và có thể tiếp tục cố gắng. Nhờ vậy, em hiểu rằng thành tích đáng để tự hào, nhưng không phải điều duy nhất quyết định giá trị của một người,” Thành chia sẻ.

Là thủ khoa đầu vào Khoa Du lịch, đồng thời có mức điểm xét tuyển trên 25/30, Trung Thành thuộc diện được hỗ trợ học bổng “Nâng bước thủ khoa”, với mức hỗ trợ 50% học phí toàn khóa theo chính sách tuyển sinh năm 2026 của NTTU. Học bổng được duy trì sang các năm tiếp theo khi sinh viên đáp ứng yêu cầu về kết quả học tập và rèn luyện theo quy định. Với Thành, khoản hỗ trợ này tạo thêm điều kiện để đầu tư cho những năm đại học phía trước, còn danh hiệu thủ khoa là một điểm khởi đầu đáng nhớ.

“Em trân trọng danh hiệu thủ khoa, nhưng không muốn xem đó là áp lực phải tiếp tục chứng minh bản thân. Bước vào đại học, em vẫn còn rất nhiều điều phải học, nhiều câu hỏi cần tìm lời giải và nhiều giới hạn của bản thân cần vượt qua,” Trung Thành chia sẻ.

Muốn biến kiến thức tâm lý thành kỹ năng nghề nghiệp

Sự quan tâm đến đời sống nội tâm của con người từ những năm học Văn đã dần đưa Trung Thành đến với Tâm lý học. Nếu trước đây em chủ yếu quan sát và cảm nhận qua nhân vật, ngành học này cho Thành một nền tảng để tiếp cận hành vi, cảm xúc và nhận thức bằng các phương pháp nghiên cứu, quan sát và kiểm chứng.

“Em không tiếp cận Tâm lý học như một kỹ năng ‘đọc vị’ hay một vị thế để đưa ra lời khuyên. Càng tìm hiểu, em càng thấy một con người không thể bị thu gọn vào một hành vi hay một nguyên nhân duy nhất. Với em, ngành học này đòi hỏi sự nghiêm cẩn trong quan sát, tư duy phản biện, năng lực nghiên cứu và sự tôn trọng tính phức tạp của mỗi người,” Thành nói.

Trong những hướng đang tìm hiểu, Trung Thành quan tâm nhiều đến tâm lý lâm sàng và tham vấn, đặc biệt là đời sống cảm xúc, cách con người hình thành nhận thức về bản thân và thích nghi sau biến cố. Tuy nhiên, em chưa vội xác định một vị trí nghề nghiệp cụ thể. Những năm đầu đại học, Thành muốn xây chắc kiến thức nền tảng, tiếp xúc với nhiều lĩnh vực ứng dụng và có đủ trải nghiệm trước khi lựa chọn hướng đi phù hợp.

Khi cân nhắc lựa chọn Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Thành chú ý đến các tọa đàm kết nối kiến thức tâm lý với những vấn đề trong đời sống và cơ hội trao đổi với những người đang làm nghề. Vị trí học tập thuận tiện cho việc di chuyển, phù hợp với điều kiện sinh hoạt của gia đình cũng là một yếu tố em cân nhắc. Trong quá trình học, Thành mong được rèn luyện khả năng quan sát, phỏng vấn, tiếp cận các công cụ đánh giá tâm lý và có cơ hội vận dụng kiến thức chuyên môn vào những tình huống cụ thể.

Chương trình Tâm lý học thuộc Khoa Du lịch NTTU hiện có 2 hướng chuyên sâu: Tham vấn – Trị liệu và Tham vấn – Quản trị nhân sự. Với sự quan tâm hiện tại dành cho tâm lý lâm sàng và tham vấn, Thành chú ý nhiều hơn đến hướng Tham vấn – Trị liệu. Trong khi đó, Tham vấn – Quản trị nhân sự mở thêm cách ứng dụng kiến thức tâm lý trong môi trường tổ chức và doanh nghiệp. Với Thành, việc được tiếp cận các hướng đào tạo khác nhau cũng là cơ hội để hiểu rõ hơn về năng lực và sở thích của bản thân trước khi lựa chọn lĩnh vực chuyên sâu.

Năm học đầu tiên, Thành đặt mục tiêu xây chắc nền tảng ở tâm lý học nhận thức, tâm lý học phát triển, tâm lý học xã hội và phương pháp nghiên cứu, đồng thời nâng cao tiếng Anh chuyên ngành để chủ động đọc tài liệu học thuật. Em cũng muốn rèn cho mình thói quen kiểm chứng thông tin, phân biệt giữa một nhận định “nghe có vẻ hợp lý” và một kết luận thực sự có căn cứ. Theo Thành, sự thận trọng này đặc biệt cần thiết đối với người học Tâm lý học, khi những điều mình tiếp cận đều liên quan trực tiếp đến cảm xúc, hành vi và đời sống con người.

“Em nghĩ lý thuyết là nền tảng để mình hiểu đúng vấn đề. Điều em mong chờ ở đại học là có cơ hội đối chiếu những gì đã học với các tình huống thực tế, từ đó hiểu sâu hơn cách một khái niệm được vận dụng trong đời sống. Khi kiến thức trên lớp và trải nghiệm thực tế bổ trợ cho nhau, em nghĩ mình mới có thể từng bước hình thành năng lực nghề nghiệp,” Trung Thành chia sẻ.

Trường Đại học Nguyễn Tất Thành chúc mừng Nguyễn Trung Thành với danh hiệu thủ khoa đầu vào Khoa Du lịch, đồng thời kỳ vọng những năm học tại NTTU sẽ giúp em tiếp tục phát huy tinh thần học hỏi, sự chủ động và niềm yêu thích đối với Tâm lý học. Với Thành, danh hiệu thủ khoa là một khởi đầu đáng nhớ, còn điều em muốn mang theo trong những năm đại học là câu hỏi dành cho chính mình và những bạn trẻ đang chuẩn bị bước vào giảng đường: “Đừng bước vào chặng đường mới chỉ với câu hỏi ‘Làm sao để thành công?’, hãy mang theo cả câu hỏi ‘Mình muốn trở thành một con người như thế nào?’”.

Thực hiện: Cẩm Thạch

Hình ảnh: NVCC