NTTU và Đại học Cần Thơ tăng cường kết nối trong đào tạo sau đại học và nghiên cứu khoa học

NTTU – Vừa qua, đoàn công tác Trường Đại học Nguyễn Tất Thành (NTTU) đã có buổi làm việc tại Khoa Ngoại ngữ – Đại học Cần Thơ, tập trung trao đổi kinh nghiệm về quản lý đào tạo sau đại học, đặc biệt ở trình độ tiến sĩ, đồng thời thảo luận các giải pháp phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học trong đội ngũ giảng viên. Từ những nội dung chuyên môn cụ thể, buổi làm việc mở ra thêm nhiều hướng kết nối và hợp tác học thuật giữa hai đơn vị trong thời gian tới.

Tham dự chương trình, về phía Trường Đại học Nguyễn Tất Thành có PGS.TS. Mai Hải Châu – Phó Viện trưởng Viện đào tạo Sau đại học; TS. Hồ Văn Hận – Trưởng Khoa Ngoại ngữ; TS. Đinh Lư Giang – Phó Trưởng Khoa Ngoại ngữ; PGS.TS. Trần Quốc Thao – Phó Trưởng Khoa Ngoại ngữ; TS. Nguyễn Thanh Long – Trưởng Bộ môn, Khoa Ngoại ngữ; và ThS. Hoàng Hữu Du – Phó Viện trưởng Viện đào tạo Sau đại học.

Về phía Đại học Cần Thơ có PGS.TS. Phạm Nguyên Khang – Trưởng Khoa Sau đại học; PGS.TS. Trịnh Quốc Lập – Trưởng Khoa Ngoại ngữ; PGS.TS. Phương Hoàng Yến và TS. Diệp Kiến Vũ – Phó Trưởng Khoa Ngoại ngữ; PGS.TS. Nguyễn Anh Thi – Trưởng Bộ môn Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh; TS. Võ Văn Chương – Trưởng Bộ môn Phương pháp giảng dạy bộ môn Tiếng Pháp; cô Nguyễn Minh Thư – Chánh Văn phòng Khoa Ngoại ngữ; và thầy Đặng Ngọc Giàu – Chuyên viên phụ trách đào tạo sau đại học, Khoa Ngoại ngữ.

Trao đổi kinh nghiệm quản lý đào tạo tiến sĩ

Một trong những nội dung trọng tâm của buổi làm việc là cách thức tổ chức và quản lý đào tạo tiến sĩ tại Đại học Cần Thơ, đặc biệt là việc phân công giữa Khoa Sau đại học và các khoa chuyên môn.

Theo chia sẻ tại chương trình, Khoa Sau đại học tập trung thực hiện các nhiệm vụ quản lý hành chính, tổ chức bảo vệ luận án cấp trường, xét và cấp bằng; trong khi các khoa chuyên môn đảm nhiệm hoạt động giảng dạy, tổ chức chuyên đề, bảo vệ luận án cấp khoa và đề xuất thành viên tham gia các hội đồng chuyên môn.

Mô hình phân cấp này góp phần xác định rõ trách nhiệm của từng đơn vị, đồng thời bảo đảm sự phối hợp giữa công tác quản lý và yêu cầu chuyên môn trong suốt quá trình đào tạo nghiên cứu sinh.

Đoàn NTTU đặc biệt quan tâm đến việc kết nối ứng viên với giảng viên hướng dẫn ngay từ giai đoạn tuyển sinh. Trước khi hoàn thiện đề cương nghiên cứu, ứng viên có cơ hội trao đổi với giảng viên về kinh nghiệm chuyên môn, nơi công tác, động lực học tập và định hướng nghiên cứu.

Thông tin về giảng viên hướng dẫn, địa chỉ email và các hướng nghiên cứu được công khai trong thông báo tuyển sinh, giúp ứng viên chủ động tìm hiểu và lựa chọn hướng nghiên cứu phù hợp ngay từ đầu.

Bên cạnh đó, quá trình đào tạo tiến sĩ được quản lý theo các mốc tiến độ cụ thể; việc điều chỉnh tên đề tài được kiểm soát trong 2 năm đầu, qua đó góp phần duy trì tính ổn định của hướng nghiên cứu và nâng cao trách nhiệm học thuật của sinh viên.

Những kinh nghiệm được chia sẻ là nguồn tham khảo thực tiễn để NTTU tiếp tục hoàn thiện công tác quản lý đào tạo sau đại học, từ tuyển sinh, kết nối người hướng dẫn đến việc theo dõi tiến độ và bảo đảm chất lượng đào tạo tiến sĩ.

Đoàn công tác Trường Đại học Nguyễn Tất Thành và đại diện Đại học Cần Thơ tại buổi làm việc, mở rộng kết nối học thuật, chia sẻ kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học và phát triển nghiên cứu khoa học tại NTTU

Phát triển nhóm nghiên cứu, thúc đẩy môi trường học thuật

Bên cạnh đào tạo sau đại học, việc phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học trong đội ngũ giảng viên cũng là nội dung mà hai bên dành nhiều thời gian trao đổi.

Khoa Ngoại ngữ – Đại học Cần Thơ chia sẻ kinh nghiệm về việc hình thành các nhóm nghiên cứu theo từng bộ môn. Mô hình này tạo điều kiện để các giảng viên cùng lĩnh vực chuyên môn thường xuyên trao đổi ý tưởng, hỗ trợ nhau về phương pháp, dữ liệu và quá trình công bố kết quả nghiên cứu.

Thông qua các nhóm nghiên cứu, giảng viên cũng có thể chủ động đề xuất chủ đề, xây dựng đề tài phù hợp với thế mạnh chuyên môn, qua đó từng bước hình thành những hướng nghiên cứu có tính kế thừa và phát triển lâu dài.

Cùng với việc tổ chức nhóm nghiên cứu, cơ chế ghi nhận giờ nghiên cứu và khen thưởng đối với các công bố khoa học có chất lượng cũng được xem là một trong những yếu tố góp phần tạo động lực để giảng viên duy trì hoạt động nghiên cứu thường xuyên.

Từ thực tiễn được chia sẻ, có thể thấy việc phát triển nghiên cứu khoa học không chỉ nằm ở số lượng đề tài hay công bố, mà còn phụ thuộc vào khả năng hình thành một môi trường học thuật nơi giảng viên có thể kết nối, chia sẻ nguồn lực và hỗ trợ nhau trong suốt quá trình nghiên cứu.

Đây cũng là những gợi ý thiết thực để NTTU tiếp tục phát triển các nhóm nghiên cứu, tăng cường kết nối giữa các giảng viên có cùng định hướng chuyên môn và thúc đẩy văn hóa nghiên cứu trong Nhà trường.

Từ trao đổi chuyên môn đến những hướng hợp tác cụ thể

Không dừng lại ở việc chia sẻ kinh nghiệm, hai bên còn thảo luận về nhiều khả năng hợp tác có thể triển khai trong thời gian tới.

Trong đó, các hướng được đề cập gồm phối hợp tổ chức seminar, tọa đàm học thuật; kết nối giảng viên theo nhóm nghiên cứu; xây dựng đề tài chung; chia sẻ chuyên gia và thúc đẩy các công bố khoa học đồng tác giả.

Việc tăng cường kết nối giữa đội ngũ giảng viên và các nhà khoa học có cùng hướng nghiên cứu được kỳ vọng sẽ tạo thêm cơ hội chia sẻ thế mạnh chuyên môn, nguồn lực và kinh nghiệm, từ đó từng bước hình thành các hoạt động hợp tác cụ thể giữa hai đơn vị.

Qua đó, đào tạo sau đại học và nghiên cứu khoa học cũng có thêm điều kiện gắn kết chặt chẽ hơn, khi hoạt động nghiên cứu trở thành nền tảng hỗ trợ chất lượng đào tạo, đồng thời môi trường sau đại học tiếp tục bổ sung nguồn lực cho các nhóm nghiên cứu.

Buổi làm việc tại Đại học Cần Thơ không chỉ giúp đội ngũ cán bộ quản lý và giảng viên NTTU tiếp cận thêm kinh nghiệm thực tiễn trong quản lý đào tạo tiến sĩ và tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học, mà còn giúp mở rộng mạng lưới kết nối chuyên môn giữa hai trường.

Từ những nội dung đã trao đổi, NTTU và Đại học Cần Thơ kỳ vọng sẽ từng bước cụ thể hóa các định hướng hợp tác thành seminar, đề tài nghiên cứu, hoạt động trao đổi học thuật và các sản phẩm khoa học chung, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học và năng lực nghiên cứu trong thời gian tới.

Thực hiện: Cẩm Thạch 

Hình ảnh: Media