NTTU tăng tốc phát triển năng lực số cho sinh viên với hệ thống chứng chỉ quốc tế Pix

NTTU – Trước tốc độ chuyển đổi số đang lan rộng trên toàn cầu, năng lực số ngày càng trở thành “điều kiện bắt buộc” đối với sinh viên để học tập, làm việc và thích ứng với môi trường nghề nghiệp hiện đại. Nhằm giúp người học tiếp cận chuẩn kỹ năng quốc tế và bắt kịp xu hướng số hóa, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành (NTTU) mới đây đã tổ chức chương trình báo cáo chuyên đề “Pix – Hệ thống chứng chỉ năng lực số dành cho sinh viên”

Sự kiện thu hút sự quan tâm của đông đảo giảng viên, sinh viên và các đơn vị đối tác. Chương trình vinh dự đón tiếp GS Temperman Gaëtan từ Đại học Mons (Bỉ) – chuyên gia nghiên cứu về giáo dục số, người trực tiếp trình bày nội dung báo cáo. Bên cạnh đó còn có sự góp mặt của đại diện tổ chức Pix (Pháp), đại diện dự án ACCEES, các trường đại học thành viên trong và ngoài nước, cùng nhiều doanh nghiệp và tổ chức giáo dục tham dự theo hình thức trực tiếp và trực tuyến.

Về phía NTTU, tham dự chương trình có PGS.TS. Nguyễn Kim Hồng – Hiệu trưởng Nhà trường, TS. Phan Thị Việt Nam – Phó hiệu trưởng Nhà trường, cùng sự có mặt của Trưởng/Phó các đơn vị, Khoa, Viện, Phòng, Ban… 

PGS.TS. Nguyễn Kim Hồng – Hiệu trưởng và TS. Phan Thị Việt Nam – Phó hiệu trưởng đại diện Nhà trường tặng hoa cảm ơn các diễn giả 

Năng lực số – điều kiện sống còn của sinh viên thời 4.0

Phát biểu khai mạc, TS. Phan Thị Việt Nam – Phó Hiệu trưởng Nhà trường nhấn mạnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang làm thay đổi sâu sắc toàn bộ hệ sinh thái giáo dục. Không chỉ mô hình học tập, ngay cả yêu cầu năng lực của thị trường lao động cũng đang chuyển dịch mạnh sang hướng số hóa. Trong bối cảnh đó, năng lực số không còn là “kỹ năng phụ thêm” mà đã trở thành yếu tố then chốt để sinh viên học tập hiệu quả và thích ứng với môi trường làm việc mới.

TS. Phan Thị Việt Nam – Phó Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu khai mạc chương trình 

“Hội thảo về hệ thống chứng nhận năng lực số Pix là bước đi quan trọng trong chiến lược xây dựng Trường ĐH Nguyễn Tất Thành trở thành đại học đổi mới sáng tạo, số hóa, xanh và nhân văn. Đây không chỉ là hoạt động chuyên môn mà còn là cam kết mạnh mẽ của Nhà trường trong việc nâng cao năng lực số cho sinh viên, hướng tới đổi mới đào tạo toàn diện” – TS. Phan Thị Việt Nam khẳng định.

Dữ liệu nghiên cứu cho thấy năng lực số đang quyết định khả năng thích ứng của sinh viên

Trong phần báo cáo chuyên môn, GS. Temperman Gaëtan phân tích những kết quả nghiên cứu về tác động của năng lực số đối với quá trình học tập và phát triển nghề nghiệp của sinh viên. Theo giáo sư, sau đại dịch Covid-19, việc học và làm việc trên nền tảng số đã trở nên phổ biến. Kỹ năng công nghệ giờ đây là nền tảng để sinh viên có thể sáng tạo, tự học và giải quyết vấn đề.

Chuyên gia nghiên cứu về giáo dục số GS. Temperman Gaëtan – Đại học Mons (Bỉ)

Ông cho rằng năng lực số không chỉ dừng lại ở việc biết sử dụng máy tính hay công cụ văn phòng, mà bao gồm khả năng xử lý thông tin, giao tiếp số, tư duy dữ liệu, bảo mật cá nhân và giải quyết các vấn đề kỹ thuật số phức tạp. “Trong bối cảnh cạnh tranh toàn cầu, một hệ thống đánh giá theo chuẩn quốc tế sẽ giúp sinh viên chứng minh năng lực thực tế của mình, đồng thời giúp nhà tuyển dụng có cơ sở đánh giá minh bạch hơn” – giáo sư nhấn mạnh.

Pix – “hộ chiếu số” theo chuẩn châu Âu

Tại sự kiện, bà Angélina Magne – đại diện tổ chức Pix – giới thiệu nền tảng đánh giá năng lực số hiện đang được châu Âu sử dụng rộng rãi. Pix được phát triển dựa trên khung năng lực số DigComp của Liên minh châu Âu, bao gồm năm nhóm kỹ năng chính: xử lý dữ liệu, giao tiếp và hợp tác số, tạo lập nội dung, an toàn thông tin và giải quyết vấn đề kỹ thuật số.

Bà Angélina Magne – đại diện tổ chức Pix – giới thiệu nền tảng đánh giá năng lực số hiện đang được châu Âu sử dụng rộng rãi

Theo bà, Pix không chỉ là một bài kiểm tra mà là hệ thống đánh giá toàn diện, có thể đo lường năng lực số một cách chi tiết và minh bạch. Chứng chỉ Pix hiện đang được nhiều đại học lớn tại Pháp và châu Âu công nhận là tiêu chí đánh giá năng lực số của sinh viên trước khi tốt nghiệp.

Nhờ tính khách quan và khả năng so sánh quốc tế, Pix đang trở thành một “hộ chiếu số” giúp người học tự tin hơn khi tham gia thị trường lao động toàn cầu. Đối với sinh viên Việt Nam, việc sở hữu chứng chỉ Pix được xem là lợi thế lớn khi ứng tuyển vào các doanh nghiệp yêu cầu kỹ năng số cao hoặc khi tìm kiếm cơ hội làm việc ở nước ngoài.

Thảo luận về khả năng triển khai Pix tại Việt Nam

Sau phần báo cáo, buổi thảo luận giữa đại diện ACCEES và các trường đại học thành viên diễn ra sôi nổi với nhiều câu hỏi xoay quanh việc đưa Pix vào Việt Nam. Nội dung trao đổi tập trung vào các yếu tố như cơ sở hạ tầng, quy trình tổ chức thi, đào tạo nhân lực và khả năng tích hợp vào chương trình đào tạo hiện hành.

Nhiều câu hỏi của đại diện các trường đại học thành viên xoay quanh việc đưa Pix vào Việt Nam

Sinh viên NTTU bày tỏ sự quan tâm đến cách Pix đánh giá năng lực, độ khó của các bài kiểm tra, cũng như tính ứng dụng của chứng chỉ trong tuyển dụng. Giảng viên thì đặt câu hỏi về cơ chế triển khai, cách tiếp cận, và liệu Pix có phù hợp với trình độ công nghệ của sinh viên Việt Nam hay không.
Các chuyên gia quốc tế đã giải đáp chi tiết và đánh giá rằng Việt Nam hoàn toàn có thể triển khai Pix trong thời gian tới nếu có sự chuẩn bị tốt về hạ tầng công nghệ và đội ngũ hỗ trợ.

Khẳng định vị thế tiên phong của NTTU trong chuyển đổi số

Việc tổ chức báo cáo chuyên đề về Pix cho thấy NTTU đang chủ động tiếp cận các chuẩn kỹ năng quốc tế nhằm nâng cao năng lực số cho sinh viên. Đây cũng là một phần trong chiến lược chuyển đổi số của Nhà trường, hướng tới xây dựng hệ sinh thái học tập thông minh, hiện đại, kết nối sâu với doanh nghiệp và thị trường lao động.

Theo đại diện NTTU, Nhà trường sẽ tiếp tục nghiên cứu khả năng triển khai các hệ thống đánh giá năng lực số, trong đó có Pix, nhằm tạo điều kiện để sinh viên được tiếp cận chuẩn kỹ năng toàn cầu ngay trong quá trình học tập. Điều này được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam trong thời kỳ số hóa, nơi năng lực số trở thành chìa khóa mở ra cơ hội nghề nghiệp rộng lớn hơn cho người học.

Báo cáo chuyên đề “Pix – Hệ thống chứng chỉ năng lực số dành cho sinh viên” là một hoạt động nằm trong khuôn khổ dự án ACCEES, sáng kiến do Liên minh châu Âu tài trợ với tổng kinh phí 1 triệu euro. Dự án được triển khai trong giai đoạn 2025–2028 nhằm thúc đẩy hệ sinh thái công nghệ số trong giáo dục đại học Việt Nam theo chuẩn quốc tế, đồng thời nâng cao năng lực số cho giảng viên và sinh viên.

Tham gia dự án có 3 trường đại học châu Âu, 9 trường đại học Việt Nam, cùng các tổ chức quốc tế và cơ quan chính phủ Việt Nam, gồm: Đại học Strasbourg (Pháp), Đại học Mons (Bỉ), Đại học Patras (Hy Lạp), Trường Đại học Cần Thơ, Trường Đại học Hà Nội, Trường Đại học Bách khoa – Đại học Đà Nẵng, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Trường Đại học Giao thông Vận tải, Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh, Trường Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh, Trường Đại học Quốc tế Pháp ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh và Cục Thông tin và Thống kê.

Thực hiện: Thiên Bảo – Cẩm Thạch 

Hình ảnh: Media