Kỷ nguyên mới đặt ra yêu cầu gì cho đào tạo luật? NTTU kết nối giới học thuật và thực tiễn pháp lý tìm lời giải

NTTU – Với 23 tham luận được Ban Tổ chức tiếp nhận, hội thảo khoa học do Khoa Luật, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành tổ chức ngày 03/10/2026 tập trung bàn về yêu cầu đổi mới đào tạo nhân lực pháp luật trong bối cảnh chính sách, công nghệ và thực tiễn nghề nghiệp đang thay đổi. Những trao đổi này góp thêm góc nhìn để nâng cao chất lượng đào tạo ngành luật.

Hội thảo khoa học cấp trường “Nâng cao chất lượng giảng dạy và đào tạo ngành Luật đáp ứng yêu cầu đổi mới đất nước trong kỷ nguyên mới” hướng tới ba mục tiêu: nhận diện những yêu cầu mới từ chính sách và thực tiễn; đánh giá kết quả, hạn chế của hoạt động đào tạo; đề xuất các giải pháp có cơ sở khoa học và khả thi đối với các cơ sở đào tạo luật tại Việt Nam.

Tham dự chương trình có TS. Võ Song Toàn – Khoa Luật, Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM; TS. Nguyễn Huy Hoàng – Phó Chánh án Tòa án nhân dân Khu vực 7; ông Phạm Trí Tuấn – Thẩm phán Tòa án nhân dân Khu vực 1; ThS. Phan Văn Cành – Thẩm phán Tòa án nhân dân Khu vực 1; LS. Nguyễn Văn Đức – Ủy viên Ban Chủ nhiệm Đoàn Luật sư TP.HCM; TS.LS. Đào Xuân Sơn – Giám đốc Công ty Luật Justiva Law; NCS.ThS. Nguyễn Lê Phương Anh – Giảng viên Khoa Luật, Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM.

Về phía Trường Đại học Nguyễn Tất Thành và Khoa Luật có PGS. TS. Bùi Đăng Hiếu – Phó HIệu trưởng thường trực Trường Kinh tế – Luật, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành; TS.LS. Đặng Thị Thu Huyền – Trường Khoa Luật; TS. Chu Hải Thanh – Cố vấn Khoa Luật cùng đội ngũ giảng viên của Khoa.

Khoa Luật, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành tổ chức hội thảo khoa học cấp trường, kết nối các nhà khoa học, cơ quan tư pháp và giới hành nghề để cùng trao đổi về các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực pháp luật

Đổi mới đào tạo luật từ yêu cầu phát triển đất nước

Phát biểu đề dẫn, TS.LS. Đặng Thị Thu Huyền – Trưởng Khoa Luật, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành – nhấn mạnh ý nghĩa lâu dài của chất lượng nguồn nhân lực pháp luật đối với công cuộc xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Theo bà, đổi mới đào tạo luật cần bám sát những chuyển động của chính sách, yêu cầu của thực tiễn nghề nghiệp và những thay đổi nhanh chóng của môi trường công nghệ.

Theo đề dẫn của Ban Tổ chức, đào tạo luật ở nước ta đang đứng trước những yêu cầu mới từ cả chủ trương, chính sách lẫn thực tiễn. Nghị quyết số 66-NQ/TW ngày 30/4/2025 của Bộ Chính trị về đổi mới công tác xây dựng và thi hành pháp luật đã xác định nâng cao chất lượng nguồn nhân lực pháp luật là một nhiệm vụ đột phá, trong đó có yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo luật và phát triển các cơ sở đào tạo luật trọng điểm. Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo tiếp tục đặt ra yêu cầu đổi mới căn bản phương thức tổ chức đào tạo đại học. Đối với riêng lĩnh vực pháp luật, Quyết định số 678/QĐ-BGDĐT ngày 14/3/2025 ban hành Chuẩn chương trình đào tạo lĩnh vực pháp luật trình độ đại học, cùng với các quy định mới về ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào, đã tạo ra những tiêu chí cụ thể mà mọi cơ sở đào tạo luật phải đáp ứng.

TS.LS. Đặng Thị Thu Huyền – Trưởng Khoa Luật NTTU – phát biểu đề dẫn, đặt ra yêu cầu đổi mới đào tạo luật trong bối cảnh chính sách và thực tiễn nghề nghiệp

Cùng với những thay đổi về chính sách, thực tiễn nghề luật cũng đang biến đổi nhanh chóng. Chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI) đã làm thay đổi cách thức tra cứu, phân tích và soạn thảo văn bản pháp lý, đồng thời đặt ra những câu hỏi mới về liêm chính học thuật và trách nhiệm nghề nghiệp. Các lĩnh vực pháp luật mới như dữ liệu, nền tảng số, tài sản số và biến đổi khí hậu đòi hỏi người học phải được trang bị kiến thức liên ngành mà các chương trình truyền thống chưa bao quát đầy đủ. Trong khi đó, khoảng cách giữa năng lực của sinh viên tốt nghiệp và yêu cầu của các cơ quan tư pháp, tổ chức hành nghề vẫn là vấn đề được nhiều nhà tuyển dụng phản ánh.

Trước những yêu cầu đó, các cơ sở đào tạo luật cần nhìn nhận lại một cách hệ thống những gì đã làm được và những gì cần thay đổi trong chương trình, phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá, cũng như đội ngũ giảng viên. Hội thảo này được tổ chức nhằm tạo diễn đàn để các nhà khoa học, giảng viên và người làm công tác thực tiễn cùng trao đổi về các vấn đề nêu trên.

Với Khoa Luật, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, hội thảo tạo điều kiện để đội ngũ giảng viên tiếp nhận thêm góc nhìn từ giới nghiên cứu và thực tiễn nghề nghiệp, qua đó làm phong phú nguồn tham khảo phục vụ hoạt động đào tạo và đổi mới phương pháp giảng dạy.

“Ban Tổ chức mong muốn các ý kiến thảo luận không chỉ dừng lại ở việc nêu thực trạng mà còn đi vào những câu hỏi cụ thể: năng lực nào cần được hình thành ở người học, hoạt động học nào giúp hình thành năng lực đó, và bằng cách nào có thể đánh giá kết quả một cách khách quan”, TS.LS. Đặng Thị Thu Huyền nhấn mạnh.

23 tham luận, bốn nhóm vấn đề trọng tâm

Các tham luận gửi về hội thảo được sắp xếp thành 4 nhóm vấn đề. Nhóm thứ nhất bàn về đổi mới và bảo đảm chất lượng đào tạo, bao gồm chuẩn đầu vào, chuẩn đầu ra, việc tích hợp các lĩnh vực pháp luật mới và việc tham khảo kinh nghiệm quốc tế. Nhóm thứ hai tập trung vào phương pháp giảng dạy, nghiên cứu và đánh giá, chú trọng đến phương pháp tình huống, phân tích án lệ và năng lực tư duy pháp lý.

Nhóm thứ ba xem xét mối gắn kết giữa đào tạo và thực hành nghề nghiệp, đặc biệt là tỷ trọng, chất lượng hoạt động thực hành và mối liên hệ giữa đào tạo cử nhân luật với đào tạo nhân lực tư pháp. Nhóm thứ tư tiếp cận tác động của chuyển đổi số và AI, đặt ra các vấn đề về năng lực số của người học, vai trò của giảng viên và ranh giới giữa việc sử dụng và lạm dụng AI trong học tập và nghiên cứu.

PGS.TS. Bùi Đăng Hiếu trình bày tham luận “Một số yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo Luật”

Tại phiên chuyên môn, chương trình tập trung vào 3 tham luận chính. PGS. TS. Bùi Đăng Hiếu – Phó HIệu trưởng thường trực Trường Kinh tế – Luật, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành – trình bày tham luận “Một số yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo Luật”. Tiếp đó, TS. Võ Song Toàn mang đến tham luận “Nâng cao năng lực hành nghề luật cho sinh viên: từ đào tạo lý thuyết đến thực hành nghề nghiệp – kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn Việt Nam”, tiếp cận vấn đề từ yêu cầu chuẩn bị năng lực nghề nghiệp cho sinh viên.

TS. Võ Song Toàn – Khoa Luật, Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM trình bày tham luận “Nâng cao năng lực hành nghề luật cho sinh viên: từ đào tạo lý thuyết đến thực hành nghề nghiệp – kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn Việt Nam” tại hội thảo

ThS. Đặng Thị Ngọc Tú – Khoa Luật, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành trình bày tham luận “Phương pháp phân tích án lệ trong giảng dạy môn Luật Ngân hàng”, tập trung vào việc vận dụng án lệ để tăng tính thực tiễn trong giảng dạy pháp luật

ThS. Đặng Thị Ngọc Tú – Khoa Luật, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành – trao đổi về “Phương pháp phân tích án lệ trong giảng dạy môn Luật Ngân hàng”, gắn câu chuyện đổi mới phương pháp với một học phần cụ thể.

Các phần trình bày được nối tiếp bằng phần thảo luận do TS.LS. Đặng Thị Thu Huyền điều phối. Những trao đổi giữa giảng viên, nhà nghiên cứu và người làm công tác thực tiễn tạo điều kiện để đối chiếu yêu cầu đào tạo với các vấn đề đang đặt ra trong hoạt động nghề nghiệp.

Các diễn giả và đại biểu trao đổi về chất lượng đào tạo, năng lực hành nghề, phương pháp giảng dạy và tác động của công nghệ đến lĩnh vực pháp luật

Đại biểu, diễn giả và giảng viên Khoa Luật NTTU chụp ảnh lưu niệm tại hội thảo, ghi dấu ấn hoạt động kết nối học thuật với thực tiễn pháp lý

Theo định hướng của Ban Tổ chức, các ý kiến tại hội thảo được kỳ vọng cung cấp cơ sở khoa học cho việc rà soát, điều chỉnh chương trình theo Quyết định số 678/QĐ-BGDĐT, đồng thời trở thành nguồn tham khảo cho các cơ quan quản lý trong quá trình hoàn thiện chính sách về đào tạo luật. Kết quả hội thảo sẽ được tổng hợp và gửi đến các cơ sở đào tạo và các cơ quan liên quan.

Việc duy trì các diễn đàn có sự tham gia của cơ sở đào tạo, cơ quan tư pháp và giới hành nghề giúp tăng cường trao đổi, giúp hoạt động đào tạo bám sát hơn yêu cầu thực tiễn.

Thực hiện: Cẩm Thạch

Hình ảnh:Media