Bảo vệ đồ án, tiểu luận tốt nghiêp năm học 2025-2026: Dấu ấn xe tự hành và robot của sinh viên NTTU

NTTU – Tự nghiên cứu, chế tạo và vận hành thành công xe tự hành hai chỗ ngồi; thiết kế robot được doanh nghiệp nghiệm thu và đưa vào danh mục sản phẩm, những kết quả này tạo dấu ấn nổi bật tại đợt bảo vệ đồ án, tiểu luận tốt nghiệp năm học 2025 – 2026 của sinh viên khoa Kỹ thuật – Công nghệ, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Vừa qua, khoa Kỹ thuật – Công nghệ tổ chức đợt bảo vệ đồ án, tiểu luận tốt nghiệp cho sinh viên thuộc ba ngành: Công nghệ kỹ thuật ô tô, Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử và Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử. Đây là hoạt động học thuật quan trọng, đánh giá khả năng vận dụng kiến thức, năng lực thực hành và tư duy giải quyết vấn đề của sinh viên trước khi bước vào môi trường nghề nghiệp.

Tại các buổi bảo vệ, sinh viên trình bày ý tưởng, cơ sở lý thuyết, phương pháp thực hiện, kết quả nghiên cứu và khả năng ứng dụng của đề tài trước Hội đồng đánh giá. Điểm nổi bật của đợt bảo vệ năm nay là những kết quả cụ thể từ quá trình nghiên cứu, chế tạo và thử nghiệm, cùng sự ghi nhận của doanh nghiệp đối với sản phẩm do sinh viên thực hiện.

Tự chế tạo và vận hành thành công xe tự hành hai chỗ ngồi

Ở ngành Công nghệ kỹ thuật ô tô, bên cạnh các đề tài về kết cấu, nguyên lý hoạt động, kiểm tra, chẩn đoán và bảo dưỡng hệ thống trên ô tô, sinh viên đã tiếp cận những hướng nghiên cứu liên quan đến trí tuệ nhân tạo và xe tự hành, trong đó có nghiên cứu, chế tạo và vận hành thành công xe tự hành hai chỗ ngồi. Việc hiện thực hóa đề tài thành sản phẩm có khả năng vận hành cho thấy nỗ lực của người học trong việc kết nối kiến thức chuyên ngành với công nghệ mới, đồng thời vận dụng năng lực thiết kế, chế tạo và thử nghiệm để giải quyết một bài toán kỹ thuật cụ thể.

Đồ án xe tự hành 2 chỗ ngồi

Xe tự hành là hướng nghiên cứu đang được các trường đại học quan tâm. Với sinh viên, việc tham gia lĩnh vực này đòi hỏi khả năng tự học, tiếp cận kiến thức liên ngành và kiên trì điều chỉnh giải pháp trong quá trình thực hiện. Kết quả đạt được vì vậy là dấu ấn đáng ghi nhận về năng lực thực hành và tinh thần chủ động khám phá công nghệ của sinh viên NTTU.

Đồ án robot được Robolink nghiệm thu và đưa vào danh mục sản phẩm

Đối với ngành Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử, các đề tài tập trung vào robot, trí tuệ nhân tạo, thị giác máy tính và Internet vạn vật (IoT), thể hiện sự tiếp cận các hướng phát triển của tự động hóa và sản xuất thông minh. Đặc biệt, 50% đề tài của ngành được báo cáo bằng tiếng Anh, tạo cơ hội để sinh viên thể hiện năng lực trình bày chuyên môn trong môi trường học thuật sử dụng ngoại ngữ.

Đồ án robot “Thiết kế và điều khiển robot song song 6 bậc tự do Stewart Platform”

Một kết quả nổi bật là đồ án “Thiết kế và điều khiển robot song song 6 bậc tự do Stewart Platform” do nhóm sinh viên ngành Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử thực hiện. Sản phẩm đã được Công ty Robolink nghiệm thu và đưa vào danh mục sản phẩm của công ty.

Sự ghi nhận này tạo nên ý nghĩa đặc biệt cho đồ án: kết quả nghiên cứu của sinh viên đã được doanh nghiệp tiếp nhận, mở ra hướng ứng dụng trong môi trường thực tế. Đây cũng là minh chứng cụ thể cho sự gắn kết giữa đào tạo và nhu cầu doanh nghiệp, khi năng lực của người học được thể hiện qua sản phẩm kỹ thuật và được đánh giá ngoài phạm vi giảng đường.

Thông qua đồ án, nhóm sinh viên thể hiện khả năng tích hợp kiến thức cơ khí, điện – điện tử và điều khiển để phát triển một hệ thống robot. Quá trình thiết kế, hoàn thiện sản phẩm đồng thời giúp người học rèn luyện tư duy hệ thống, khả năng phối hợp và giải quyết những yêu cầu kỹ thuật liên ngành.

Thể hiện năng lực qua mô hình và kết quả thử nghiệm

Ở ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử, sinh viên tập trung vào các giải pháp liên quan đến hệ thống điện, điều khiển, giám sát và ứng dụng điện – điện tử trong thực tiễn. Những đề tài có mô hình thực tế, khả năng vận hành thử nghiệm và kết quả đo đạc góp phần làm rõ năng lực thực hành, khả năng kiểm chứng giải pháp và hiện thực hóa ý tưởng của người học.

Sinh viên báo cáo đề tài và trả lời các câu hỏi của hội đồng phản biện 

Sự đa dạng của các đề tài trong ba ngành đào tạo cho thấy sinh viên đã chủ động lựa chọn những vấn đề gắn với chuyên môn và nhu cầu thực tế. Từ xe tự hành, robot đến các hệ thống điện và điều khiển, mỗi hướng nghiên cứu đặt ra những yêu cầu riêng về thiết kế, tính toán, tích hợp và đánh giá kết quả.

Bản lĩnh chuyên môn được rèn luyện qua quá trình bảo vệ

Đằng sau mỗi đồ án, tiểu luận tốt nghiệp là quá trình tìm hiểu tài liệu, xây dựng phương án, thiết kế, tính toán, thử nghiệm và điều chỉnh. Những khó khăn phát sinh trong quá trình thực hiện giúp sinh viên rèn luyện khả năng tự học, làm việc độc lập, phối hợp nhóm và vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

Tại buổi bảo vệ, sinh viên phải giải thích cơ sở lựa chọn phương án, phân tích kết quả và trả lời các câu hỏi phản biện của Hội đồng. Qua đó, người học thể hiện kỹ năng thuyết trình, tư duy phản biện và bản lĩnh bảo vệ quan điểm chuyên môn trên cơ sở khoa học.

Những nhận xét, góp ý của Hội đồng giúp sinh viên nhìn nhận rõ ưu điểm, hạn chế và hướng phát triển của đề tài. Đây cũng là cơ sở để giảng viên đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra, đồng thời đóng góp ý kiến cho việc cải tiến chất lượng đào tạo.

Gắn kết đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp

Đợt bảo vệ đồ án, tiểu luận tốt nghiệp năm học 2025–2026 thể hiện định hướng đào tạo gắn lý thuyết với thực hành của Khoa Kỹ thuật – Công nghệ, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Trong đó, xe tự hành hai chỗ ngồi vận hành thành công và robot được Robolink nghiệm thu, đưa vào danh mục sản phẩm là hai kết quả tiêu biểu, làm rõ khả năng chuyển hóa kiến thức thành sản phẩm và giải pháp kỹ thuật của sinh viên.

Những kết quả này ghi nhận sự nỗ lực của người học và sự đồng hành của đội ngũ giảng viên, đồng thời cho thấy ý nghĩa của việc đưa các yêu cầu thực tiễn vào quá trình đào tạo. Khi đồ án tốt nghiệp được thử nghiệm bằng khả năng vận hành và tiếp nhận từ doanh nghiệp, sinh viên có thêm cơ sở để đánh giá năng lực bản thân, hoàn thiện chuyên môn và chuẩn bị cho công việc.

Từ dấu mốc tốt nghiệp, những kỹ sư tương lai tiếp tục hành trình học hỏi và phát triển nghề nghiệp. Kinh nghiệm nghiên cứu, chế tạo, thử nghiệm và bảo vệ giải pháp sẽ là nền tảng để các em tự tin tham gia giải quyết những bài toán kỹ thuật trong môi trường làm việc thực tế.

Một số hình ảnh khác của chương trình 

Tin bài: Thanh Thảo – Phượng Nguyễn

Hình ảnh: Media