Trường ĐH Nguyễn Tất Thành tăng tốc hội nhập quốc tế từ hội thảo giáo dục đại học Vương quốc Anh – Việt Nam

NTTU – Trong bối cảnh giáo dục đại học khu vực Đông Á đang bước vào giai đoạn tái cấu trúc mạnh mẽ sau đại dịch, mô hình giáo dục xuyên quốc gia (Transnational Education – TNE) ngày càng trở thành xu hướng chủ đạo. Từ ngày 3 đến 6-2-2026, đoàn công tác Trường Đại học Nguyễn Tất Thành (NTTU) đã tham gia chuỗi sự kiện giáo dục quốc tế tại Indonesia, trong đó điểm nhấn là Hội thảo Hợp tác Giáo dục Đại học Vương quốc Anh – Việt Nam tổ chức tại Jakarta. Sự kiện thu hút sự quan tâm của nhiều đại học hàng đầu thế giới, được xem là diễn đàn quan trọng thúc đẩy mô hình giáo dục xuyên quốc gia (Transnational Education – TNE) tại khu vực Đông Á.

Đại diện các trường đại học chụp ảnh lưu niệm tại hội thảo

Đoàn NTTU do TS. Lưu Nguyễn Đức Hạnh – Phó Trưởng phòng Hợp tác Quốc tế, Phó Trưởng khoa Điều dưỡng và ThS. Phạm Trần Tú Anh – chuyên viên Phòng Hợp tác Quốc tế đại diện tham dự. Trong các phiên làm việc, đại diện NTTU không chỉ tham gia lắng nghe mà còn chủ động trao đổi, kết nối với nhiều đại học và tổ chức giáo dục, chuyên gia và lãnh đạo đại học quốc tế về xu hướng đào tạo mới, đặc biệt là việc đưa chương trình nước ngoài về giảng dạy tại quốc gia sở tại thay vì chỉ tập trung vào mô hình du học truyền thống.

Tại phiên thảo luận chuyên đề về TNE ngày 4-2, ông Matt Durnin, đại diện Công ty Tư vấn Giáo dục Nous, nhận định Đông Á đang trở thành thị trường giáo dục phát triển nhanh nhất thế giới sau COVID-19, khi nhu cầu học tập quốc tế không giảm mà chuyển dịch sang các hình thức linh hoạt hơn. Theo ông, thay vì phải ra nước ngoài với chi phí cao, ngày càng nhiều sinh viên lựa chọn các chương trình liên kết ngay tại quốc gia mình sinh sống, nơi chất lượng học thuật quốc tế được kết hợp với sự thuận tiện về môi trường và tài chính.

Ông Matt Durnin chia sẻ về xu hướng giáo dục tại khu vực Đông Á

Số liệu ấn tượng về sự tăng trưởng giáo dục xuyên quốc gia tại Việt Nam

Báo cáo “Transnational Education in East Asia” của Hội đồng Anh cũng cho thấy Việt Nam là một trong những điểm sáng của khu vực, với số lượng sinh viên đăng ký các chương trình hợp tác quốc tế tăng hơn 200% trong giai đoạn 2020–2024. Con số này phản ánh rõ xu hướng quốc tế hóa giáo dục tại Việt Nam đang bước sang giai đoạn mới, không chỉ phụ thuộc vào du học truyền thống mà dần chuyển sang mô hình “đưa chương trình về Việt Nam”.

Trong bối cảnh đó, NTTU được nhìn nhận là một trong những trường đại học tại Việt Nam chủ động bắt nhịp sớm với xu hướng này. Bên lề hội thảo, đại diện nhà trường đã có các buổi làm việc song phương với Đại học Lancashire, Đại học Buckinghamshire, Đại học Portsmouth và Cơ quan Đảm bảo Chất lượng Giáo dục Đại học Anh quốc (QAA). Nội dung trao đổi tập trung vào khả năng phát triển các chương trình liên kết đào tạo, trao đổi sinh viên – giảng viên và từng bước xây dựng hệ sinh thái giáo dục quốc tế ngay tại Việt Nam thông qua nền tảng sẵn có của NTTU.

Không khí buổi trao đổi cơ hội hợp tác giữa NTTU và các đối tác Anh quốc

Chia sẻ thêm tại Vietnam Spotlight, TS. Lưu Nguyễn Đức Hạnh – Phó Trưởng phòng Hợp tác Quốc tế, Phó Trưởng khoa Điều dưỡng Trường Đại học Nguyễn Tất Thành (TP.HCM) – cho biết các trường đại học Việt Nam hiện nay ngày càng tự tin hơn trong quá trình trao đổi và tìm hiểu đối tác quốc tế. Theo bà, ngày càng nhiều sinh viên lựa chọn các chương trình liên kết đào tạo của trường Việt để “du học tại chỗ” thay vì du học toàn khóa ở nước ngoài, qua đó tạo nền tảng thuận lợi cho việc mở rộng hợp tác giáo dục xuyên quốc gia.

Một xu hướng đáng chú ý khác, theo bà Hạnh, là ngày càng nhiều trường đại học nước ngoài mong muốn bắt đầu hợp tác ở các lĩnh vực như kỹ thuật, du lịch, nhà hàng – khách sạn, thay vì chỉ tập trung vào những ngành dễ triển khai trước như kinh doanh. “Nhiều đối tác quốc tế cũng chia sẻ rằng điều họ tìm kiếm không phải là trường Việt có bao nhiêu giải thưởng, mà quan trọng hơn là hai bên có thực sự chung tầm nhìn và chung tiếng nói trong chiến lược đào tạo hay không”, nữ tiến sĩ cho biết.

Đại diện NTTU trình bày về năng lực và định hướng phát triển của nhà trường

Theo đại diện NTTU, chiến lược hợp tác quốc tế của nhà trường không dừng ở việc ký kết mang tính hình thức mà hướng đến mục tiêu dài hạn là tạo ra môi trường học tập đa văn hóa, nơi sinh viên Việt Nam có thể tiếp cận chuẩn đào tạo quốc tế ngay trong nước. Đây cũng là cách để NTTU nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đồng thời góp phần giảm áp lực chi phí du học cho sinh viên và gia đình.

Trong khuôn khổ chuyến công tác, ngày 5-2 đoàn NTTU tiếp tục đến thăm khuôn viên Đại học Deakin – Đại học Lancaster Indonesia (DLI) tại Bandung. DLI hiện được xem là mô hình tiêu biểu của giáo dục xuyên quốc gia tại Đông Nam Á, khi vận hành thành công chương trình liên kết giữa hai đại học hàng đầu của Úc và Anh tại Indonesia. Tại đây, phía DLI đã chia sẻ chi tiết về mô hình quản trị học thuật, kiểm soát chất lượng đào tạo và cách tháo gỡ các rào cản pháp lý trong quá trình triển khai chương trình quốc tế.

Những kinh nghiệm thực tiễn từ DLI được đánh giá là nguồn tham khảo quý giá cho NTTU trong bối cảnh giáo dục Việt Nam đang hội nhập sâu rộng nhưng vẫn đối mặt với nhiều thách thức về chính sách, chuẩn đầu ra và năng lực vận hành. Việc trực tiếp tiếp cận mô hình thành công giúp NTTU có thêm cơ sở để xây dựng lộ trình phù hợp, tránh đi theo lối mòn và giảm rủi ro khi triển khai các chương trình liên kết trong tương lai.

Từ Jakarta đến Bandung, chuyến công tác không chỉ mang ý nghĩa đối ngoại mà còn thể hiện rõ quyết tâm chuyển mình của NTTU trong chiến lược phát triển dài hạn. Trong bối cảnh cạnh tranh giữa các cơ sở giáo dục ngày càng gay gắt, hợp tác quốc tế được xem là “chìa khóa mềm” để nâng cao chất lượng đào tạo, tăng sức hút thương hiệu và mở rộng cơ hội học tập cho người học.

Với định hướng gắn đào tạo với nhu cầu thực tiễn và chuẩn mực toàn cầu, NTTU đang từng bước xây dựng hình ảnh một trường đại học không chỉ đào tạo cho thị trường trong nước mà còn sẵn sàng tham gia sâu vào mạng lưới giáo dục quốc tế. Đây cũng là con đường mà nhiều đại học trong khu vực đã lựa chọn để nâng cao năng lực cạnh tranh, trong bối cảnh tri thức không còn biên giới và giáo dục ngày càng trở thành lĩnh vực hội nhập toàn diện.

Thực hiện: Tú Anh – Phòng HTQT